海外子女・帰国子女教育に役立つWEBメディア キーワード：アイデンティティ
我が子に合う帰国生受入校の見つけ方を教えてください。
これから出国されるご家族、滞在中のご家族、帰国後のご家族の悩みを、海外子女教育振興財団 教育アドバイザーがお答えします。今回は帰国後に国内の中学校・高校を受験するうえで、「帰国生受入校の見つけ方」について留意すべき点をいくつかお伝えします。
自分にも人にも街にも、優しくなるために
タイ・バンコクで暮らす美並りなさん。日本で看護師として長く勤務したのち、タイ人の夫の赴任を機に中国・上海へ。その後、栃木県駐在を経て、タイへ移った。現在は看護師として経験してきたことを活かして、育児支援や性教育など幅広く活動している。活動内容やそのきっかけ、夫、長男、次男と送る生活についてなど、話を聞いた。
子どもが選択したい進路。親としては困難な道のように思えて不安です。
これから出国されるご家族、滞在中のご家族、帰国後のご家族の悩みを、海外子女教育振興財団 教育アドバイザーはおこたえします。
伝統を緩く守りながら、夢の職場で働く幸せ
2014年からアメリカで暮らすアーヤファミリー。インドで⽣まれ育ったガンガハルさんとスウェタさん、2歳で渡⽶したミランさん（11歳）と、アメリカ⽣まれのロハンさん（5歳）の 4⼈家族だ。普段の⽣活の様⼦やインドとアメリカの教育の違い、⺟語や伝統の保ち⽅、将来への展望などについて、話を聞いた。
海外に出て、日本での固定観念が外れた先に、今悩むこと
2023年1月からオーストラリア、メルボルンで暮らす安原ファミリー。メルボルンの前は2018年から4年半をアメリカ、オハイオ州で過ごした。夫婦ともに小児科医である潤さん、理恵子さんと、メルボルンにある日英バイリンガル校に通う長女Aさん（9歳）、長男Bさん（7歳）、次男Cさん（3歳）の5人家族だ。日本と海外での生活の違いや教育上の悩みなどを、話してもらった。
家族4人、それぞれのアムステルダム【後編】
海外赴任を経験した様々な家族のストーリーを紹介します。アメリカで小学校、中学校時代を過ごした貴教と真紀。オランダ・アムステルダムで新しい生活をスタートさせた。長男裕哉、次男達哉との４人の海外生活はどのようなものだったのだろうか。オランダで子どもたちが一番輝いたのは野球チームで活躍した日々だった。
「日本人はもっと海外を視野に入れて生きるべき！」CGKインターナショナルスクール 理事長 甲斐 実さん
神奈川県横浜市でインターナショナルスクールを運営する甲斐 実（かい みのる）さんは、20代の頃、ワーキングホリデーやバックパッカーの旅を通して、アメリカ、カナダ、オーストラリアでの長期滞在を経験した。そこで身につけた「グローバル感覚」や「探究心」を日本の子どもたちに伝えたいという強い思いがあるという。甲斐さんが思い描く理想のグローバル教育について聞いた。
カルガリー日本人コミュニティ・スクール補習授業校
全世界の日本人学校では約1.5万人、補習授業校では約3万人の児童生徒が学んでおり、所在する地域の事情や在籍人数など学校の状況は多種多様です。ここでは世界各地にある日本人学校や補習授業校をご紹介します。今回はカナダにあるカルガリー日本人コミュニティ・スクール補習授業校 です。
日本の名作を読む－あなたの「名作」を見つけよう！
「名作」とは何でしょうか？ 辞書には「すぐれた作品」や「有名な作品」などと載っています。しかし、世の中には「すぐれた作品」など無数にありそうですし、有名な作品もたくさんあります。一体何が名作で、名作はどこにあるのでしょうか。