ヨークシャーハンバーサイド日本人補習校

ボゴタ日本人学校

全世界の日本人学校では約1.5万人、補習授業校では約3万人の児童生徒が学んでおり、所在する地域の事情や在籍人数など学校の状況は多種多様です。ここでは世界各地にある日本人学校や補習授業校をご紹介します。今回はコロンビアにあるボゴタ日本人学校です。

ダナン日本人補習授業校

全世界の日本人学校では約1.5万人、補習授業校では約3万人の児童生徒が学んでおり、所在する地域の事情や在籍人数など学校の状況は多種多様です。ここでは世界各地にある日本人学校や補習授業校をご紹介します。 今回はベトナムにあるダナン日本人補習授業校です。

外国籍の人材がイキイキと能力を発揮できる社会モデルを日本で構築する！ 株式会社Emunitas代表取締役CEO 山口由人さん

立命館アジア太平洋大学に通う山口由人さんは現在、株式会社Emunitas代表取締役CEOとして、外国籍の人材と日本企業をつなぐ事業を展開している。幼少期にドイツで生活した経験を持つ山口さんは、現地で移民・難民問題に直面し、大きな衝撃を受ける。中学校入学のタイミングで日本に帰国してSDGsの「誰一人取り残さない（leave no one behind）」という理念と出会い、中学3年次の時に周囲の人々に対する「エンパシー（共感力）」を育む教育活動をスタートさせた。大学生になった現在は、外国籍の人材が能力を発揮できる社会モデルの構築を目指して、さまざまな事業に取り組んでいる。山口さんが思い描く外国籍人材と共創する未来像について詳しく聞いた。

＜インタビュー＞児童・生徒の主体的な学びを育む「数検」の活用～ハノイ日本人学校の実践～

海外という特別な環境で学ぶ児童・生徒にとって数検がどのように役立っているのか、「ハノイ日本人学校」の先生方の取り組みについて聞いてみました。 （取材：公益財団法人　日本数学検定協会）

なっとう ねばじろう　トルコへ行く

「かるた e ROMA」でつなぐ国際交流 ～日伊外交関係樹立160周年に、“オールローマで！”取り組んだプロジェクトの軌跡～

「進化する在外教育施設」シリーズ第６弾

広がる学びと人生——ホームスクーリングが育てるもの

ロサンゼルス在住 岩井英津子さんによる現地の学校や生活を紹介するコラム

スコットランド日本人補習授業校

参加者の声—松原希歩さん（愛知教育大学附属名古屋中学校２年生：当時）

基調講演を受けて実施されるJOES Davos NextのPART2は、基本的に小5～中学生の子どもたちを対象にしています。毎年参加してくれる子もいれば、「お兄ちゃんが参加していて羨ましかった。今年から私も」と期待に胸を膨らませて申し込みをしてくれる子もいます。 毎年、子どもたちのなかで生まれる交流からは、大人の私たちには思いつかない斬新なアイデアがあったり、また、物事の本質を突くような鋭い発言があったり。大人たちがハッとするような問いが投げかけられることも少なくありません。そのたびに、海外子女教育振興財団がJOES Davos Nextを続けてきたことの意義を感じています。 JOES Davos Next 2025の基調講演のテーマは「ウェルビーイング」、PART２では、例年のグループディスカッションに代わってトピックボードが登場しました。 JOES Davos Next「リピーター」の参加者のひとり、松原希歩（まつばらのあ）さんに話を聞きました。

エリザベスタウン日本人補習校

南インディアナ日本人補習校校歌

各校自慢の校歌を紹介してもらいました。今回はアメリカにある南インディアナ日本人補習校の校歌です。