海外経験で育んだ建築と教育への視点【前半】

海外赴任を経験した様々な家族のストーリーを紹介します。大学で建築を専攻するメグカは、教員である母の転勤をきっかけに、小学校4年生から6年生までの3年間を台湾・高雄で過ごした。現地の日本人学校での学びや中国語の習い事、異文化での暮らしは、小学生だったメグカに多くの刺激を与えた。海外生活の中で芽生えた教育への関心と建築への思い、その原点となった台湾での3年間を振り返る。（仮名）

基調講演を終えて　——馬奈木俊介先生インタビュー　後編

前回に引き続き、JOES Davos Next 2025の基調講演講師・馬奈木俊介先生（九州大学主幹教授・国連Inclusive Wealth Report Director）のインタビュー（後編）をお届けします。 前編では、基調講演や当日お答えいただいた子どもたちからの質問について先生の感想をお聞きしました。そしてそこから、「発言できる機会は積極的に活かして、自分の意見を表出することが大事」というお話になりました。 日本の講演会でよく見らえる、講師の「何か質問は？」に対して会場がシーンとしている光景について、「発言しないのは自分が損をすること。意見を出せば、それは社会の方向性を決めることにつながる」とおっしゃる馬奈木先生。その言葉にハッとした参加者は多かったのではないでしょうか。もちろん、子どもたちだけでなく大人の私たちも。 インタビュー後半は、まず、自分の意見を表出するためにどうするかという問いからはじまります。そして話題は、自分がやりたいことを実現するための「戦略」へ。最後は、狭い分野に縛られずに視野を広く持つこと、そして世界を広げていくことの素晴らしさについて、熱いメッセージをいただきました。

インドネシアと香港での生活で見つけた「自分らしい生き方」

東京都で暮らすマリエさん（仮名）は、小学校2年からの3年間をインドネシア、中学2年生から高校3年生までの4年間を香港で過ごした。日本人学校とインターナショナルスクールでの学校生活を経験した後、日本の大学への進学を決めた。海外の大学など、さまざまな選択肢があった中、なぜ日本に戻ってきたのか。海外生活を通して見つけたマリエさんにとっての「自分らしい生き方」について聞いた。

境界線の消えゆく時代に──心理カウンセラー・河瀬さやか先生の歩む道

ロサンゼルス在住 岩井英津子さんによる現地の学校や生活を紹介するコラム

砂漠に学びと緑を育む ～ドーハ日本人学校の挑戦～

「進化する在外教育施設」シリーズ第4弾

「誕生日のパラドックス」をご存じですか？～誕生日が一致する確率～

誕生日が同じ人と出会うと特別な縁を感じませんか？意外と少ない人数で、少なくとも2人の同じ誕生日が一致する確率が高い現象のことを「誕生日のパラドックス」と呼びます。それではくわしく見ていきましょう！

経験すべてが歌になる　 声楽家　樹 茉央さん

つややかなソプラノで聴衆を魅了する樹茉央（いつき まお）さん。ドレスをまとって舞台の中央に立ち、ライトを浴びる姿を見ていると、「幼少期から才能を認められ」「名門音楽大学から海外留学」などと、きらびやかな音楽エリートの経歴を想像してしまう。しかし実は音大出身ではなく、大学ではホスピタリティマネジメントを学び、商社で活躍していたこともあるという、音楽家としては異色の経歴の持ち主だ。 高校時代に飛び込んだアメリカで、クワイア（合唱）と出会った。そして社会人になってからの歌との再会が、その後の樹さんの人生を方向づけた。 「すべてのはじまりは兄の入院でした」と、樹さんは意外なことから語り始めた。

なっとう ねばじろう　ノルウェーへ行く

ローラスインターナショナルスクール初等部中高等部【東京都】

東京都港区にあるローラスインターナショナルスクール初等部中高等部は、Creating future innovators who change the world for the better.（世界をよりよく変える、未来のイノベーターを育てる）をスクールミッションに掲げ、最先端のSTEM教育を英語環境で提供している。STEMとは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Mathematics（数学）の頭文字を取ったもので、理数系分野を横断的に学び、問題発見・解決能力を養う教育モデルのことを指す。

親子二代で紡ぐ二つの学び――岡本Gary守さんの人生と息子たちの未来

ロサンゼルス在住 岩井英津子さんによる現地の学校や生活を紹介するコラム

サンチャゴ日本人学校校歌

各校自慢の校歌を紹介してもらいました。今回はチリにあるサンチャゴ日本人学校の校歌です。

野菜のポタージュスープ

アメリカ駐在中の料理研究家柏木京子さんの料理コラム