「日本語検定」は、日本語を使うすべての方のための検定です。敬語・文法・語彙・言葉の意味・表記・漢字の6領域と総合問題で、日本語力を幅広く測ります。小学生から社会人まで、幅広い年齢、職業の方が受検しています。
７級（小学校２年生レベル）
問 一、二は、アの の言葉（ことば）と反対（はんたい）の意味（いみ）をあらわす言葉を、イの（ ）に入れると、意味のつうじる文になります。
（ ）に入る言葉を[ ] からえらんで、番号（ばんごう）でこたえてください。
一 ア わたしのクラスは、男子よりも女子のほうがおおいです。
イ わたしのともだちの中で、さかだちが一人（ひとり）でできる子は（ ）です。
二 ア とうふはやわらかいので、はしでつかむと形（かたち）がくずれやすいです。
イ 石は（ ）ので、手でたたいてもわれません。
[ １ かるい ２ かたい ３ すくない ]
６級（小学校４年生レベル）
問 一、二のようなことを言うとき、（ ）に入る言い方としてもっともふさわしいものをえらんで、番号で答えてください。
一 おもしろかった本のみりょくやよさを、友達（ともだち）にどのようにつたえようかと（ ）。
[ １ 頭をひねった ２ 頭をひやした ３ 頭を下げた ]
二 おばがひらいている食堂（しょくどう）では、昼時はお客さんがたくさん来て、（ ）ほどいそがしいそうだ。
[ １ きつねにつままれる ２ はらの虫がおさまらない ３ ねこの手もかりたい ]
５級（小学校卒業レベル）
問 一、二の（ ）に入る言葉として、最もふさわしいものはどれでしょうか。番号で答えてください。
一 放課後に、学校の図書館でハムスターの（ ）の仕方についてくわしく書いてある本をかりてきた。
[ １ 飼育 ２ 保育 ３ 発生 ]
二 歴史博物館で見た鎌倉時代（かまくらじだい）の彫刻（ちょうこく）は、それまでの時代のものと比べるとあらあらしい（ ）を受けた。
[ １ 対象 ２ 現象 ３ 印象 ]
４級（中学校卒業レベル）
問 見出しに掲(かか)げた言葉は、一方の文では適切に使われていますが、もう一方の文では適切に使われているとはいえません。適切に使われているほうの文を選んで、番号で答えてください。
一 【一石二鳥】
１ 期末テストの勉強をしようと早く帰宅したのに、ゲームをしてしまって一石二鳥だった。
２ 図書館に行くとき、バスに乗るよりも歩いて行くほうが、お金はかからないし健康的で一石二鳥だ。
二 【いまだかつて】
１ この町でこんなに雪が積もったのは、いまだかつてなかったことだ。
２ 灰色の雲が空をおおって、いまだかつて雪が降ってくるように見えた。
【文部科学省後援事業 日本語検定 受検案内】 日本語検定委員会主催 令和７（２０２５）年度第１回日本語検定（準会場） ６月１３日（金）・１４日（土）（海外は１２日（木）・１５日（日）も実施可） 申込期間：３月３日（月）～５月１６日（金） 受検申込・お問い合わせ・資料請求等はこちらから Email：info@nihongokentei.jp URL：https://www.nihongokentei.jp 後援：文部科学省／全国連合小学校長会／全日本中学校長会／全国高等学校長協会／日本ＰＴＡ全国協議会／日本商工会議所／経団連事業サービス 他 特別協賛：読売新聞社 協賛：時事通信社／東京書籍
